Пристрой по тетрадям для детского развития от 3 -7 лет

Содержательные линии:

1. В мире геометрии
Различение предметов по форме (точка, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), по размеру (большой - маленький, длинный - короткий, высокий - низкий, узкий - широкий).
Ориентирование в пространстве, различение понятий: «под», «на», «над», «перед», «в», «около», «справа - слева», «один - мало - много».
Соотношение предметов окружающего мира с геометрическими фигурами.
Нахождение одинаковых и отличительных признаков геометрических фигур.

2. В мире красок
Название и различение предметов по цвету (жѐлтый, зелѐный, синий, коричневый, красный, голубой).

3. В мире клеточек и линий
Раскрашивание фигур и предметов.
Серия "Рабочие тетради дошкольника" (170*203 мм, обложка 2кр, блок-офсет, 1 кр, 32 стр)
в наличии 1 шт

Содержательные линии:
1. В мире геометрии.
Ориентирование на листе (левый и правый верхний угол). Круг, треугольник, овал, прямоугольник, квадрат.

2. В мире смекалки.
Установление закономерностей («Продолжи ряд», «Кто лишний», «Поиск недостающего»), разные - одинаковые, больше – меньше - столько же.

3. В мире клеточек.
Штрихование фигур по заданному образцу. Рисование фигур по клеточкам.

4. В мире чисел.
Числа от 1 до 10, обозначение их цифрами на клеточках. Счѐт предметов. Обозначение количества предметов числами. Состав чисел от 1до 10. Сравнение чисел, знаки «>», «<», «=». Последовательность чисел от 1 до 10. Знаки «+», «-». Сложение и вычитание чисел в пределах 10. Уменьшение - увеличение чисел на 1, на 2. «Числовые цепочки».

5. В мире задач.
Решение задач с опорой на рисунок и схему.
в наличии 2 шт

Цель: формирование представления о геометрических фигурах, развитие мелкой моторики.

Содержательные линии:
1. В мире геометрических фигур.
Точка, линии (кривые, прямые, пересекающиеся и непересекающиеся, замкнутые, незамкнутые). Точка пересечения. Луч. Отрезок. Ломаная. Углы (прямые, тупые, острые). Круги, овалы. Многоугольники. Треугольник. Квадрат. Прямоугольник. Трапеция. Ромб. Объѐмные фигуры. Куб, шар, конус, цилиндр, параллелепипед. Рисование второй половины предмета, симметричной первой (без использования термина). Вычерчивание линий по точкам, с помощью линейки и от руки.

2. В мире чисел.
Счѐт до 10. Упорядочивание чисел.

3. В мире красок.
Раскрашивание цветными карандашами. Рисование по пунктиру. Раскрашивание фигур в соответствующие цвета. Рисование по памяти.

4. В мире смекалки.
Соотношение предметов окружающего мира с геометрическими фигурами. Ассоциации (на какие геометрические фигуры похожи данные предметы)

5. В мире клеточек.
Рисование по образцу линий на клеточках.
в наличии 1 шт

Цель: формирование представления о времени, развитие умения ориентироваться во времени.

Содержательные линии:
1. В мире времени.
Времена года. Месяцы. Дни недели. Времена суток. Последовательность времѐн года, месяцев, дней недели, суток. Признаки времѐн года и суток. Час, минута, секунда. Часы с циферблатом и электронные. Поколения (сын, папа, дедушка).

2. В мире смекалки.
Логические задачи на сравнение. Кроссворды со словами, связанными с ориентированием во времени.

3. В мире слов и предложений.
Чтение рассказов о временах года (для читающих детей).
в наличии 41 шт

Цель: формирование представлений о цвете, форме, величине.

Содержательные линии:
1. В мире математики.
Сравнение предметов по размеру. Изменение предмета по размеру. Понятия «меньше - больше», «уменьшить-увеличить». Геометрический материал: многоугольники и круги; различение фигур по форме, цвету, величине.

2. В мире смекалки.
Установление закономерностей в ряду предметов («Продолжи узор»). Исключение лишней фигуры из предложенного ряда. Решение логических задач с опорой на текст задачи на формирование пространственных представлений в окружающем мире и на листе. Заполнение таблицы с учѐтом сразу двух признаков (цвет и форма).

3. В мире красок.
Распознавание предметов по цвету. Раскрашивание по заданному цвету.
в наличии 2 шт

Цель: формирование образа цифр, умения считать до 10.

Содержательные линии:
1. В мире чисел.
Порядковый счѐт от 1 до 10. Счѐт предметов. Обозначение чисел цифрами. Установление соответствий между количеством предметов и числом, между одинаковым количеством предметов. Последовательность числового ряда.

2. В мире смекалки.
Установление простых закономерностей в ряде чисел.
в наличии 1 шт

Цель: развитие внимания, памяти, умения выполнять нестандартные задания.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Классификация предметов (ягоды, животные, посуда, игрушки, птицы и т.д.) Определение реальных жизненных ситуаций (определить картинки, которые художник нарисовал неправильно). Нахождение сходств и различий между предметами. Решение логических задач на сравнение. Установление последовательности событий по ряду картинок. Поиск лишнего предмета. Поиск недостающего предмета. Работа с таблицей, определение нужной фигуры с учѐтом двух признаков. Установление закономерностей в рядах предметов. Определение предметов по описанию. Симметрия (без использования соответствующей терминологии), рисование картинки по образцу относительно оси симметрии. Нахождение общих признаков предметов (например: «красные предметы», «круглые предметы» и т.п.) Работа со схемами, рисование предметов в зависимости от схем. Построение умозаключений по схемам.

2. В мире слов и предложений.
Составление речевых высказываний для обоснования ответа. Составление слов по первым буквам в названии предметов.

3. В мире красок.
Раскрашивание картинок, раскрашивание фрагментов картинок в соответствующие цвета.
в наличии 1 шт

Цель: развитие произвольного внимания, памяти, мышления.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Установление закономерности в ряде фигур (большой круг-маленький круг, большой круг, … и т.п.), поиск недостающего предмета по заданным признакам, его рисование. Рисование недостающих деталей предметов. Нахождение лишних предметов. Построение речевых высказываний – рассуждений для умозаключения. Различение геометрических фигур, линий (наклонных, горизонтальных, вертикальных, пунктирных, сплошных). Лабиринты. Комбинаторные задачи.

2. В мире клеточек.
Рисование фигур и линий на клеточках по образцу. Штрихование по заданному образцу.

3. В мире математики.
Разные - одинаковые, лево-право. Счѐт в пределах 30, соединение чисел в порядке увеличения.

4. В мире красок.
Раскрашивание фрагментов рисунков в указанные цвета.
в наличии 3 шт

Цель: развитие творческих способностей детей 6 – 7 (8) лет.

Содержательные линии:
1. В мире звуков и букв.
Гласные и согласные.

2. В мире чисел.
Последовательность ряда чисел.

3. В мире слов и предложений.
Слова с противоположным значением, близкие по значению. Пословицы. Названия городов. Имена, отчества, фамилии.

4. В мире клеточек.
Рисование фигур по клеточкам.

5. В мире смекалки.
Установление закономерностей («Поиск лишнего», «Ассоциации», «Продолжи ряд», лабиринты). Ребусы. Кроссворды. Логические задачи. Игры со словами.
в наличии 3 шт

Цель: развитие логического мышления и мелкой моторики.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Установление закономерностей «Продолжи ряд». Сходства и различия предметов.

2. В мире красок.
Раскрашивание предметов. Вычерчивание линий, фигур.
в наличии 1 шт

Цель: развитие логического мышления.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Обобщение, классификация (распределение предметов в группы по соответствующим признакам), установление аналогий. Сравнение (разные - одинаковые), нахождение заданного предмета среди предложенных. Аналогии (смысловое соотнесение). Систематизация (продолжение заданного ряда в соответствии с установленной закономерностью, комбинаторные задачи). Отрицание. Анализ, синтез. Умозаключения (нахождение фигуры по установленным признакам). Логические задачи (задачи на сравнение).
в наличии 1 шт

Цель: развитие навыка чтения, логики.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Ребусы с буквами, словами, числами, картинками, нотами. Шифровки пословиц, названий городов и рек.
в наличии 1 шт

Цель: формирование представлений о предметах окружающего мира, их назначении и роли в жизни людей, умение проводить классификацию предметов окружающего мира.

Содержательные линии:
1. В мире игрушек
Виды игрушек, их использование.

2. В мире посуды.
Посуда: чашка, блюдце, тарелка, чайник, ложка, вилки, сковорода, кастрюля, половник, заварочный чайник. Назначение предметов посуды. Виды посуды: чайная, столовая, кухонная, для приготовления пищи, для хранения продуктов и т.д.

3. В мире одежды.
Виды одежды:
- для мальчиков и для девочек, мужская и женская;
- верхняя и нижняя одежда;
- головные уборы: шляпа, шапка, косынка, шапка-ушанка, кепка, бейсболка, чепчик, фуражка, шарф;
- одежда для носки в разное время года;
- обувь; виды обуви: уличная и домашняя; спортивная; сезонная.

4. В мире мебели.
Различение и назначение различных предметов мебели: комод, шкафы, тумбы, столы, кровать, диван, кресло, полки.

5. В мире школьных принадлежностей.
Школьные принадлежности, их называние (тетрадь, карандаши, ластик, циркуль, кисти, альбомы, учебники, точилка, ручка, глобус, портфель) и назначение. Чертѐжные инструменты (линейка, треугольник).

6. В мире электроприборов.
Электроприборы (магнитофон, лампа, телевизор, утюг, пылесос, электрочайник, кофеварка, тостер, стиральная машина, фен) и их назначение. Отличие электроприборов от других предметов окружающего мира, правила безопасного пользования электроприборами.

7. В мире инструментов.
Классификация инструментов:
- орудия труда: ножницы, отвѐртка, молоток, плоскогубцы, топор, рубанок, ножовка;
- музыкальные: струнные (гитара, скрипка, балалайка), ударные (барабан), клавишные (фортепьяно), духовые (труба).
Назначение инструментов.

8. В мире спорта.
Предметы спортивного инвентаря (скакалка, мяч футбольный и баскетбольный, теннисная ракетка, лыжи и лыжные палки, коньки, штанга, боксѐрские перчатки, гиря, гантели, гимнастическая лента) и их назначение.

9. В мире транспорта.
Транспорт. Виды транспорта: наземный, воздушный, водный. Сравнение разных видов транспорта. Назначение каждого вида транспорта. Виды техники (кран, трактор, экскаватор, комбайн, грузовик), их назначение.

10. В мире профессий
Ознакомление с профессиями: врач, строитель, полицейский, повар, учитель, шофѐр, парикмахер, продавец, художник, портной, музыкант. Взаимосвязь людей разных профессий на примере производства игрушек, хлебобулочных изделий.
в наличии 2 шт

Цель: создание предпосылок обучению грамоте.

Содержательные линии:
1. В мире звуков и букв.
Образ букв русского алфавита. Гласные и согласные. Печатание букв на клеточках. Распознавание соответствующих звуков в словах, обозначение их буквами. Слог. Чтение слогов, простых слов. Игры со словами (Простые анаграммы, «Цепочки слов». Предложение. Составление предложения из заданных слов. Загадки. Пословицы.

2. В мире красок.
Раскрашивание картинок в соответствующие цвета.
в наличии 11 шт

Цель: формирование умения называть противоположные по значению слова.

Содержательные линии:
1. В мире слов и предложений.
Большой - маленький, толстый - тонкий, длинный - короткий, узкий - широкий, высокий - низкий, вверху - внизу, правый - левый, открытое - закрытое, тяжѐлый - лѐгкий, горячий - холодный, твѐрдое - мягкое, пушистое - гладкое, сухое - мокрое, заполненный - пустой, весѐлый - грустный, одинаковый - разный. Составление простых предложений с противопоставлением, типа «Этот шарф длинный, а тот короткий».
в наличии 1 шт

Цель: знакомство с образом букв, звуками, которые они обозначают.

Содержательные линии:
1. В мире звуков и букв.
Печатание букв карандашом на клеточках. Зрительное нахождение букв в словах. Слуховое распознавание звука, который обозначает буква (в начале, середине или в конце).

2. В мире красок.
Раскрашивание букв.
в наличии 2 шт

Цель: развитие интереса к чтению, навыка чтения.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Ребусы с буквами. Простейшие анаграммы с опорой на картинку. Изменение слов с заменой только 1 буквы. Нахождение заданных слов в таблице. Словесные цепочки. Составление слов из слогов. Составление слов по первым буквам картинок. Ассоциации (например: машина - колесо).
в наличии 1 шт

Цель: развитие мелкой моторики, навыка ориентирования на листе в косую линию.

Содержательные линии:
1. В мире строчек.
Ориентирование на листе в линию (рабочая строка, нерабочая строка, верхняя и нижняя линия рабочей строки, косая линия). Штрихование фигур. Рисование по пунктиру с опорой на разлиновку листа.

2. В мире знаков и символов.
Ориентирование в системе условных обозначений.
в наличии 1 шт

Цель: развитие мелкой моторики.

Содержательные линии:
1. В мире линий.
Вычерчивание по пунктиру линий (кривых, прямых, ломаных, замкнутых, незамкнутых). Рисование от руки линий (вертикальных, горизонтальных, наклонных). Рисование картинок по пунктиру (кит, собака, белка, стрекоза, бабочка, ѐлочка, яблоко, гриб, дерево, морковка, лягушка, сапоги, автомобиль, сливы, петушок, чайник, утка, мячик, лист). Симметричные рисунки (рисование второй половины).
в наличии 4 шт

Цель: развитие мелкой моторики.

Содержательные линии:
1. В мире клеточек.
Рисование линий и узоров на клеточках. Рисование по пунктиру. Штрихование фигур. Письмо элементов букв и рисование узоров на разлиновке в косую линию.
в наличии 1 шт

Цель: развитие мелкой моторики, внимания.

Содержательные линии:
1. В мире смекалки.
Прохождение лабиринтов.
в наличии 4 шт

Эта книга поможет развить мыслительные способности ребенка.
в наличии 3 шт

Различные упражнения для детей 5-6 лет.
в наличии 1 шт

Тетрадь с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего малыша, определить, соответствует ли он возрастным нормам.

В тетради вы найдёте три раздела: “Математика”, “Развитие речи” и “Окружающий мир”.
в наличии 1 шт

Тетради серии «Логопедические тетради» рекомендованы для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Занимаясь по тетрадям «Солнечные ступеньки», выполняя комплексы упражнений, артикуляционную гимнастику, ребенок подготовит свой речевой аппарат к правильному произношению. Чистоговорки, скороговорки делают занятия интересными и увлекательными. В процессе чтения ребенок будет получать самые разнообразные задания: ответить на вопросы, вспомнить стихотворения, спеть песенку... Прилагаемые советы и разъяснения для взрослых окажут помощь в руководстве деятельностью ребенка, в достижении им положительных результатов и на занятиях, и в повседневной жизни. Занятия по тетрадям Логопедической серии помогут детям преодолеть недостатки звуко-произношения и сделать речь более чёткой и правильной. Тетрадь состоит из 32-х черно-белых страниц, размером 170 х 203 мм.
в наличии 1 шт